Повышение квалификации

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон № 273-ФЗ), педагоги обязаны повышать свой профессиональный уровень, обеспечивать высокое качество образования детям, применять современные методы и формы воспитания  обучения. Обязанность повышать квалификацию установлена в подпункте 7 пункта 1 статьи 48 Закона № 273-ФЗ.

Именно с этой целью учителя периодически повышают свою квалификацию на специальных курсах. Педагоги совершенствуют теоретические и практические навыки, педагогическое мастерство, учатся применять в своей деятельности государственные образовательные стандарты.

Периодичность повышения квалификации

В соответствии с требованиями нового федерального образовательного стандарта (ФГОС), педагоги обязаны повышать квалификацию не реже одного раза в три года (подпункт 2 пункта 5 статьи 47 Закона № 273-ФЗ).

Учитель имеет право повышать квалификацию и чаще, однако периодичность в течение трёх лет устанавливает школа.

Педагог не может отказаться от прохождения программы дополнительного профессионального образования, если его направил работодатель. Отказ от курсов без уважительной причины рассматривают как дисциплинарный проступок. Таким образом, учитель не исполнил по своей вине трудовые обязанности, возложенные на него по трудовому договору. За это учителя можно привлечь к дисциплинарной ответственности.

Если учитель без разрешения и уважительной причины пропускает обучение, это расценивают как прогул.

Администрация МБОУ г. Горловки "Школа № 25" создает условия для развития педагогических работников в профессиональном плане, обеспечивая соответствие их квалификационного уровня текущему этапу общественного развития и преобразованиям в системе образования. Целевым назначением повышения квалификации работников является:

• развитие профессиональной компетенции и навыков применения инновационных средств в организации образовательного процесса;
• обновление и расширение объема теоретических и практических знаний в той или иной предметной области преподавания.

Повышение квалификации педагогов лицея носит плановый характер. 

Дополнительное образование педагоги могут получить по двум программам:

1. Курсы повышения квалификации;
2. Курсы профессиональной переподготовки.

На курсах учителя проходят профессиональное обучение.

Основные цели такого обучения:

• повысить уровень теоретических знаний педагогов, а также усовершенствовать практические навыки и умения;
• развивать профессиональную компетентность работников образования;
• сформировать устойчивые навыки рефлексии педагогического процесса и его результатов;
• сделать педагогическую деятельность каждого педагога системной и целостной.

При достижении всех перечисленных целей возможно выполнить требования по достижению высокого уровня качества современного образования.

Задачи повышения квалификации учителей:

• совершенствование педагогического мастерства с помощью внедрения передовых педагогических технологий и современных методик обучения;
• совершенствование профессиональных навыков с помощью освоения и внедрения последних достижений науки;
• создание условий для развития индивидуального подхода в рамках педагогической деятельности;
• активизация творческих способностей;
• удовлетворение потребностей в поиске новых знаний;
• освоение учителями информационно-коммуникационной техникой до уровня уверенного пользователя;
• обобщение и распространение полученного в процессе курсов педагогического опыта;
• апробация в процессе обучения новых технологий и прогрессивных форм переподготовки и повышения управленческих и педагогических кадров;
• оказание научной и методической поддержки учителям, чтобы они могли в полной мере реализовать свои творческие замыслы.

Чтобы успешно учить детей, педагог должен обладать хорошими навыками и глубокими профессиональными знаниями. После окончания университета или колледжа педагог может забыть некоторые профессиональные моменты. К тому же, программа обучения в ВУЗе часто далека от современных требований в школе.

Программа повышения квалификации позволяет педагогу оставаться в курсе последних изменений, которые произошли в его профильной дисциплине. Поэтому передаваемые ученикам знания остаются актуальными.

На курсах педагог получает знания о:

• новых методических приёмах;
• методиках, применяемых коллегами в других учебных заведений.

Переподготовка полезна и важна не только молодым специалистам, но и работникам со стажем.